最近，第二届国际人工智能和学习学习科学研讨会是在Nanbu科学技术大学举行的。该研讨会的主题是“在智力时代改变和改造教育和学习的范式”。包括许多大学专家和学者，研究机构，日本和国外知名的公司，教育管理人员，教师和第一线教育研究人员，包括700多人。作为领先的教育人工智能应用程序，现代中东被邀请提供主题报告，并在3月份展示了该应用程序的最新结果。该会议详细介绍了人工智能综合发展和学习科学的最新结果和未来趋势，并进行协作讨论刺伤了教育重建和创新的地址的方式。在“数字技术简要论坛”中Y“在会议上，现代中东集的张博报告说：“基于AI数据的教师的数字素养改善了：从精确诊断到专业增长的电路路线。”现代的Zhongqing Zhang Bo宣布了一份报告，宣布了一份名为“基于教师数据的数字素养的改进：基于IA数据的数字素养：封闭式训练的封闭型培训，是对专业诊断和研究专业诊断和研究的纽带。教育中心由现代中东和教育部的教育技术和资源发展中心共同开发，可以准确地确定“大师和学生行为数据”和“语义多模式数据”“语义数据”“通过识别AI全景教室，以及“通过“ flooteet教师”认识的详细信息”的详细信息，并确认“ flooteet”一流的详细信息。标识教师的学位“并通过对教师阶级的认可”的认识，“详细介绍”“教师”中的“在班级中”。教育360度的精确诊断。从经验，驱动到数据，数据思维是通过“准备，教育，研究，评估”的综合教育和研究系统来促进对教师的理解，设计和创新的具体改进和改进，实现了发展，有效，高效的教育和研究的特定改进和改进。研讨会将在“智能技术的教育技术展览”的同时进行，以提供直观，沉浸式和互动的体验，以实现对参与者直观的方案AI体验体验。我们的目标是提供一个平台。现代中东展示了许多人工智能应用的教育解决方案。客人沉浸在专业的数字化转型中l质量控制范式的AI和AI教育的质量控制范式的增长，包括精确的教育和研究，AI课程的检查和监督，对AI教育技能的培训等等。未来到了。一旦进入每个课堂，就开始了AI的整合，就开始了教育和教育。
